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2021年4月学前教育原理模拟卷三

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、需要
B、兴趣
C、性格
D、心理状态

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现的是教育评价的（）

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、改进功能
D、激励功能

学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）

A、2
B、3
C、4
D、5

乐意与人交谈，讲话礼貌:注意倾听对方讲话，能理解日常用语:能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事、看图书;能听量和会说普通话。这属于幼儿园教育分类目标中的（）

A、健康领域教育目标
B、社会领域教育目标
C、艺术领域教育目标
D、语言领域教育目标

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学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）

乐意与人交谈，讲话礼貌:注意倾听对方讲话，能理解日常用语:能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事、看图书;能听量和会说普通话。这属于幼儿园教育分类目标中的（）

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学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）

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